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acquisizione
del linguaggio nei bambini autistici: cosa ci puņ dire?
(cash j. r., 1989)
come aiutare
un bambino con disturbo dello spettro autistico a svolgere
i compiti a casa?
(mona a., 2001)
comprensione degli
studenti con sindrome di asperger, direttive per gli insegnanti
(williams k., 1995)
excursus
storico sulla comunicazione facilitata
(cenciarelli i., mona a., 1999)
il parent
training razionale-emotivo per genitori di bambini difficili
(di pietro m.)
il programma
teacch
(arduino g. m.)
il self-management
(edelson s. m.)
informazioni
base sull'auditory integration training
(edelson s. m.)
interventi
terapeutici: modello comportamentale
(cenciarelli i., mona a., 1999)
interventi
terapeutici: modello organicista
(cenciarelli i., mona a., 1999)
interventi
terapeutici: modello psicodinamico
(cenciarelli i., mona a., 1999)
interventi
terapeutici: modello sistemico-relazionale
(cenciarelli i., mona a., 1999)
l'eit:
analisi di due casi
(lucioni r., pervenuto alla bma il 23-06-2001)
la vitamina
c nella prevenzione e trattamento dell'autismo
(rimland b., 1999)
modelli
di musicoteraia per l'autismo
(cenciarelli, mona, de rubeis, botta, 2002)
musicoterapia e autismo
- abstract
(cremaschi trovesi g., 1999)
pecs,
pyramid approach of education
(dal sito www.pecs.com)
prevenzione
(gruppo di lavoro tecnico-scientifico sulla sindrome autistica
della regione lombardia, a cura di cenciarelli i., 1999)
progetto
iem
(guazzo g. m., aliperta d. pervenuto alla bma il 12-11-2000)
sindrome
dell'X fragile e autismo
(dagli atti del convegno scientifico internazionale, 1990;
a cura di cenciarelli i., 1999)
trattamenti nei
disturbi generalizzati dello sviluppo - abstract
(marando r.)
un approccio
musicoterapeutico alla sindrome autistica
(lubrano m. l., picconi c., polcaro f., pervenuto agli argonauti
il 29-11-2000)
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